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反校园欺凌红领巾广播稿

文章来源: 发布时间:2016年10月10日 点击数: 字体:

反校园欺凌红领巾广播稿

A:踏着快乐的节拍,我们向冬天走来;

B:一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待;

C:激扬着靓丽的风采,我们向冬天走来;

D:一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀;

A:走进冬天,走进蓬勃的希望;

B:世界在我们眼前灿烂地舒展开来;

A:各位同学、各位老师,大家中午好!红领巾广播又和大家见面啦!

B:今天的红领巾广播由六(6)中队主持,希望大家能够喜欢。我是主持人B。

C:我是主持人C。

D:我是主持人D。

A:我是主持人A。今天的主题是“如何预防校园欺凌暴力”。

B:校园,本该是一方净土!然而近来,却常常看到校园欺凌事件的发生,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀!同学们可能会问,什么是校园欺凌呢?

C:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:

1.索要钱物,不给就威逼利诱。

2.以大欺小,以众欺寡。

3.为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。

4.同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

这些现象都会给宁静的校园蒙上了一层阴影。

D:欺凌行为主要为:

“身体欺凌”,推搡、打等暴力行为;

“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;

“关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到伤害。

 

A:在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件多发在中小学。近日,国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

B:校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,做到以下几点,反对欺凌,远离欺凌,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。

C:一、培养健全的人格、做一个文明的学生。我们要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;要拥有正义感,见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。

D:二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化;我们要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。

A:三、提高自我保护意识。被欺凌的同学要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

 

B:  我们学校一直提倡同学们做文明友善的小学生,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺凌”说不!

C:同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在美丽的和爱园里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。

D:用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

 

A:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

B:  老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。

C:我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

D:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

A:我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。”

B:校园,是培养人的地方,是文明的殿堂;

C:恰同学少年,我们应该满腔热血!在这大好年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们携起手来,远离欺凌,共建文明美好的和爱园!

A:今天的红领巾广播到此结束,感谢大家的认真收听。

合:小伙伴们,下次再见!

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